La flotte
Qui conduit, qui monte, quel arrêt
Le véhicule est le centre. Un itinéraire nommé, les enfants dessus cette année, l’assurance et la visite technique, une liste de soin imprimée. Pas de carte, pas d’horaires inventés.
L’établissement coche ce bureau s’il le tient. Une maternelle de village n’active pas une flotte.
Passagers de l’année
Les enfants marqués comme prenant le bus, affectés à un véhicule. Sans affectation, ils restent sur la liste jusqu’à ce qu’un véhicule soit nommé.
Arrêts nommés
Des lieux que les parents reconnaissent. Pas de GPS, pas d’horaire que nous aurions à inventer.
Le soin du chauffeur
Assurance, visite technique, places, chauffeur et remplaçant. Une liste imprimée avec le premier tuteur — pas un appel.
Sur ce bureau
Questions à poser
- Y a-t-il un suivi en direct ?
- Non. Des arrêts nommés et une liste de soin imprimée. Le chauffeur connaît déjà la route.
- Chaque établissement doit-il l’activer ?
- Non. Une maternelle sans flotte laisse Véhicules éteint. Les lignes restent si vous l’allumez plus tard.
Nouvel établissement
Demander une présentation
Demandez une présentation. L’établissement coche Véhicules s’il tient une flotte.